Necesario incorporar Inteligencia Artificial a planes educativos para hacer frente a retos y “cambios acelerados”

Expertos e investigadores de países se reúnen durante 3 días en el Encuentro Universitario Internacional “La Inteligencia artificial como aliada estratégica en la educación”

Expertos e investigadores están reunidos desde este Miércoles y hasta el 9 de Agosto en el Centro de Información, Arte y Cultura de Ciudad Universitaria en el XXV Encuentro Universitario Internacional denominado “la Inteligencia artificial como aliada estratégica en la educación”, en donde José Luis Ponce López, director de Tecnologías de la Información de la ANUIES, dijo ante los presentes que este evento ratifica el compromiso de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior por una mejora continua en la educación, en la información y en la innovación, que contribuye a la educación superior.

Ello en medio de esta era de cambios “muy acelerados” que traen grandes ventajas y también grandes retos, y se pudiera hablar también que traen problemática “si nos cruzamos de brazos y no tomamos acciones”. La Inteligencia Artificial, dijo el académico, “a la mejor la vemos como algo inalcanzable pero es algo que está ya al alcance de nuestras manos” y por eso es la oportunidad de asumir los retos tecnológicos para los cuales “debemos estar preparados, la docencia no solo es transmitir conocimiento, es formar personas”, definió, y es una gran responsabilidad.

Las tecnologías educativas ya son una realidad y deben estar en la agenda de todos los docentes, enfatizó el representante de la ANUIES que integra 216 instituciones de educación superior del país, pues son herramientas que sirven mucho por lo cual hay qué ser corresponsables, llamó, y aprender a trabajar estas novedades haciendo equipo, incluso, también con los estudiantes. Es transformación, no solo adaptarse, y su uso lleva tiempo, no es fácil, reconoció, pero actualizar planes de estudio es fundamental hizo hincapié, y para ello es necesario tener las herramientas a la mano, comenzar con proyectos maestro-alumno: “hay que hacerlo y orientarnos hacia esa cultura de la informática”, pronunció ante los presentes.

Ponce López observó que el desarrollo de competencias y la capacitación en IA son cruciales para maximizar los beneficios de esta tecnología en la impartición de la educación superior, aunque debiera ser impartida desde la educación básica. “Debemos estar preparados para generar el cambio y se requiere también una interacción institucional”, dijo.

A su vez, Antonio Ramos Paz, secretario académico de la Universidad Michoacana, dijo que hoy en día la Inteligencia Artificial es una herramienta que está en nuestras actividades cotidianas, y en la UMSNH “no vemos a la inteligencia artificial como un enemigo, al contrario es un aliado que nos va a permitir potenciar capacidades en todo el sistema educativo”.

Expertos en IA y educación comparten en este Encuentro experiencias sobre el uso de la IA en sobre su aplicación en actividades sustantivas de las universidades como es la docencia, y también mostrarán los resultados de los trabajos que han emprendido derivado de investigaciones relacionados en la aplicación de esta herramienta en la docencia.

Durante estos 3 días habrá también talleres para conocimiento de herramientas de IA para que los docentes puedan usarlas en la enseñanza e investigación, así como también habrá conferencias magistrales. Es por ello que están reunidos ya en el CIAC expertos e investigadores provenientes de Costa Rica, de Perú y de cuatro estados de México entre ellos Campeche y Yucatán así como de investigadores nicolaitas sobre este tema, en donde estuvo presente Laura Ortiz Sánchez, representante fundadora de este Encuentro y miembro de la Red Académica Universitaria del país.