Comunidad educativa de Aquila exige solución a irregularidades en asignación de supervisores y maestros

Exigen una solución inmediata a esta problemática que afecta el desarrollo educativo de la región

La comunidad educativa de Aquila, ha manifestado su rechazo a las irregularidades en la asignación de supervisores y maestros, exigiendo una solución inmediata a esta problemática que afecta el desarrollo educativo de la región.

Representantes de padres de familia, maestros y directores han denunciado prácticas irregulares, como la asignación de maestros a zonas económicas que no corresponden, órdenes de adscripción fuera de tiempo y la falta de transparencia en los procesos de jubilación y reemplazo de personal.

Fidelina Flores Cruz, directora de la Escuela Lázaro Cárdenas en Aquila, señaló que el supervisor Felipe de Jesús Bueno Medina ha incurrido en acciones ilegales, incluyendo campañas de desprestigio contra maestros que no están alineados con sus intereses. Estas prácticas han generado un ambiente laboral hostil y divisiones entre los docentes, afectando no solo a los maestros, sino también a los alumnos y padres de familia.

Norma Cárdenas, madre de familia, destacó que el supervisor ha actuado con prepotencia, promoviendo el atraso en el sector educativo de la zona. A pesar de que con anterioridad movilizaciones pacíficas, como el cierre de la carretera México 200 (que conecta los puertos de Lázaro Cárdenas y Manzanillo), lograron avances significativos, como la asignación de 11 maestros quienes actualmente con el hostigamiento por parte del supervisor se han visto afectados.

La comunidad ha advertido que, de no obtenerse un resolutivo favorable por parte de las autoridades, retomará las movilizaciones. Esto afectaría a más de 1,500 alumnos de 23 escuelas en la zona 085 de Aquila, quienes podrían verse privados de clases.

En este contexto, la comunidad educativa hace un llamado urgente a las autoridades para que actúen con transparencia y justicia, garantizando un ambiente laboral sano para los maestros y, por ende, una educación de calidad para los niños.